法院与贫困村孩子们的故事，就这样开始了……

　　“Long（很久）long（很久）ago（以前）……”

　　80、90们小时候讲故事的“套路”

　　如今说起来似乎有些过时

　　那些一开始便能猜中的结局

　　孩子们表示早已经“不care”

　　于是Not so long ago

　　（不）（久）（以）（前）

　　雅安法院的小哥哥小姐姐们

　　便开始纵横谋划想要跟孩子们一起演绎一个

　　猜不到开始

　　更猜不到结局的“故事”

　　（还记得小学作文的“四要素”吗？）

　　(请往下看)

　　地 点

　　沿着雅安雨城新晋网红地“彩虹公路”一路向北，穿越一片片丰收的油菜田、一排排整齐标准的农家小院，（当然，还要在经历一段弯绕崎岖的山路小道）便能望见“中里镇张沟思源小学”，橙色的外观让这所坐落在青山环绕之中的建筑格外显眼。

　　这是“4.20”地震后中华思源扶贫基金会援建项目，辐射方圆6公里近6000名村民，总建筑面积1500平方米，是一所标准化农村中心小学。

　　（你猜对了，这就是故事开始的地方）

　　背 景

　　雅安市雨城区中里镇建新村是雅安中院的对口帮扶村。近年来，两级法院通过派驻第一书记、修建法治广场、引进猕猴桃种植等方式，帮助贫困户实现脱贫，为基层社会治理和乡村振兴贡献了法院力量。

　　在未成年人性侵备受社会关注的当下，如何延伸审判职能、有效提高边远贫困乡村儿童的法律意识和自我保护能力，也成为两级法院关注的焦点。于是，“六一”国际儿童节来临之际，雅安中院和雨城区法院的干警们来到了这里。

　　猜到为啥而来了不？

　　人 物

　　这里有6个年级共51名在校学生，其中15名来自贫困家庭。听说有“故事”，孩子们兴奋地早早来到了学校……今天，思源小学辛勤的园丁们要把自己当成“旁听生”，看看精心培育的“花朵”将经历怎样精彩的故事！

　　阳光明媚、微风不燥。警车出没，带来酷炫又神秘的雅安法院“护苗战队”，他们将在这里C位出道，上演《“双百四进”示范课堂》的首秀。

　　（猜对了吗？期待地搓手）

　　事 件

　　上篇：“8+N”青少年法治教育实践新模式

　　为改变以往“阵地式”青少年法治教育中“重建设、轻实践”的现状，真正把自我保护的“实招”教授给贫困地区的孩子们，雅安法院依托“双百四进”法治宣传品牌，注重审判职能和法治教育下沉延伸，“以学校为主阵地、以课堂为主渠道”，通过灵活多样的形式和现场教学实践将最实用的普法知识送到乡镇村社，帮助基层教师提高法治教育素养，切实提升青少年法治教育实效。

　　雅安中院与8个县区法院在对口联系的贫困村、帮扶村建立首批“青少年法治教育实践基地”，并逐步扩大覆盖面积和辐射范围。这既是“双百四进”法治宣传品牌的升级打造，也是“青少年法治教育中心”建设的先行探索，更是法院发挥职能参与基层社会治理助力脱贫攻坚的又一创新举措。“8+N”青少年法治教育实践新模式的探索推进将为农村地区未成年人保护贡献更多的法院智慧和实践。

　　中篇：创新打造“双百四进”示范课堂

　　“同学们，你们知道自己身体的哪些部分属于隐私部位吗？”

　　“我们应该如何防范性侵害呢？”

　　“遭遇性侵害时应该怎么办呢？”

　　“双百四进”示范课堂（第一讲）——防性侵知识小课堂在张沟思源小学音乐教室开课。全校师生到场参加。

　　课堂上，雨城区法院党组成员、副院长李姣用形象生动、通俗易懂的语言，通过启发式提问、开展互动游戏等方式引导学生学会分辨和防范性侵犯。“护苗战队”的小哥哥小姐姐们则使出“十八般武艺”，结合全市法院判决的典型案例以情景剧演绎的方式进行现场模拟和防性侵示范。互动环节，同学们积极参与、踊跃回答，现场气氛十分热烈。示范课程全程录音录像，将以光碟形式发放到各级学校播放。

　　下篇：青少年法治教育“流动书架”

　　为进一步提升法治文化影响力，配合“书香法院”打造，雅安法院和雨城区法院在该校设置青少年法治教育“流动书架”，针对不同年龄阶段学生的阅读和理解能力，书架收纳了预防未成年人犯罪案例、防性侵绘本、校园安全教育手册等书籍供学生借阅，帮助他们学会自我保护、远离和预防不法侵害。

　　书架的“流动”性设置，旨在促进资源节约和高效利用的同时，引导学生在日常学习生活中学会分享、学会交流，逐渐养成阳光、包容、活泼等良好性格。

　　此外，活动得到雅安中院党组及驻村工作队大力支持，拨付专门扶贫资金建立“青少年法治教育宣传专栏”，更多层面更全角度展现未成年人保护的相关法律知识。

　　“法院以这样现实生动的形式将法治教育送进农村学校，真正弥补了贫困边远地区青少年法治教育缺失、防范不法侵害能力弱的短板，作为基层教师的我们也深受启发。课后我的学生们都非常期待更多这样有‘干货’的普法宣传活动。”旁听的老师表示。

　　法官:答应你！这样的课未来还会有很多！我们与孩子们的故事未完待续...

　　每朵花儿受到摧残都是春天里的不幸和罪孽每一度侵害的发生都是童话世界的厄运和灾难以法之名我们行走在最边远的农村以爱之名我们用法缝制坚硬的“铠甲”坚定而有力愿能护得他们童年“无恙”！

　　（杨宇恒、卢雯婷）